Lenguaje LOGO y SCRATCH,

El trabajar con estos programas fue para mí una grata experiencia, una apertura al conocimiento y me situó en la realidad. Siempre pensé que el programar necesitaba de un gran estudio, pero al manipular estos 2 programas me hizo reconocer que he estado equivocada, son lenguajes de fácil comprensión sus instrucciones están en español, generan aprendizajes megacognitivos, son entretenidos y divertidos; se pueden utilizar para crear situaciones reales y se prestan para las simulaciones, permiten el constructivismo, pienso que las clases más tediosas como las ciencias, las matemáticas se pueden transformar en interesantes y divertidas, pienso que el manejo adecuado de estos programas permite mantener el interés de los niños.

Luisa González

Conclusión: Trabajar con Logo y Scratch fue divertido y agradable, me dispuse a ver los tutoriales para conocer una nueva forma de observar ya que conozco y manejo los dos programas.
Logo: el lenguaje de programación permite establecer las indicaciones a realizar; favorece y propicia la creatividad, a pensar, a resolver problemas y a familiarizarse con códigos (lenguaje) .

Al observar el demo y las posibilidades y maravillas que pueden lograrse.
Scratch: los tutoriales nos llevan de la mano para entender el funcionamiento y las posibilidades y las rutinas que debemos realizar.
Los elementos que maneja me parecen muy completos pues además de permitir la creación de objetos, brinda la posibilidad de crear los propios, cambiar escenarios y los disfraces además de la inclusión de sonidos y animaciones. Mi experiencia con Scratch fue además de divertida, de aprendizaje continuo, permitiendo a través del razonamiento desarrollar rutinas con creatividad.

Luisa, David y Laura